Datos e indicadores para analizar la calidad y equidad educativas

Objetivos

Adquirir los fundamentos conceptuales detrás de las nociones de calidad y equidad educativas y su abordaje mediante metodologías cuantitativas.
Desarrollar capacidades básicas para la búsqueda, procesamiento, análisis y comunicación de información sobre las distintas dimensiones de la calidad y equidad educativas.
Reflexionar críticamente sobre los alcances y limitaciones de la información disponible y su análisis desde un enfoque cuantitativo.

Destinatarios

Alumnos avanzados y graduados de disciplinas sociales con interés en el ámbito educativo (Ciencias de la Educación, Profesorados, etc.) y otros actores del sistema educativo (consejeros escolares, funcionarios, miembros de asociaciones sindicales y otras organizaciones de la sociedad civil).

Organización

18 horas / 4 semanas
La modalidad de cursado es virtual. Consta de 4 encuentros virtuales sincrónicos de 3 horas y 6 horas de trabajo virtual asincrónico.